11月23日，2025年江蘇省中學生天文知識競賽決賽在南京一中舉行。本次賽事由江蘇省天文學會、江蘇省青少年科技中心、江蘇省科學傳播中心、江蘇省青少年科技教育協會聯合主辦，南京大學天文與空間科學學院、南京市第一中學共同承辦。歷經理論賽與觀測賽的激烈角逐，南京一中7名崇文學子憑借扎實的知識儲備、敏銳的思辨能力和出色的臨場發揮，斬獲決賽獎項。
獲獎名單
仰望星空，腳踏實地
頒獎儀式上，南京一中黨委書記居艷在致辭中回溯了學校近五十年的天文教育歷程。從早期的望星樓，到如今建成省級科普教育基地、天象廳、天文臺，再到擁有“南浦星”小行星命名榮譽，南京一中始終堅守“仰望星空”的科學教育初心，持續在一代代學子心中播撒探索宇宙的種子。
江蘇省天文學會天文科普與教育工作委員會主任朱慶生研究員介紹競賽整體情況，他強調天文學作為基礎學科的重要價值與育人意義，并指出天文知識競賽不僅是檢驗學習成果、拓展思維的平臺，更鼓勵同學們享受競賽過程、在相互激勵中成長，以此次參賽為起點，持續攀登科學高峰。
江蘇省青少年科技中心主任李瑩，江蘇省科學傳播中心副主任范中華，江蘇省青少年科技教育協會競賽活動部部長劉天源，南京大學天文與空間科學學院副院長謝基偉、楊艷，南京市第一中學副校長高磊，中國科學院紫金山天文臺科普與后勤中心主任朱留斌等嘉賓出席頒獎儀式，儀式由江蘇省天文學會秘書長彭志欣主持。為進一步促進交流、深化學習，本次競賽期間還同步開展天文教師研討活動、“南天學堂”科普報告等配套活動，來自南京大學天文與空間科學學院的陳燕梅教授為大家帶來“宇宙的誕生——星系的形成”科普報告。本次活動為參賽學生搭建起天文知識共享、科普教育交流、競賽組織探討的平臺，助力全省青少年天文科技教育高質量發展。
在行走中讀懂地理，在探索中認識世界
競賽喜報的背后，是學校地理教研組深耕地理教學、注重學科融合育人的生動縮影。
上天入地，探索宇宙浩瀚與神奇的“天地之旅”
南京一中作為江蘇省天文科普基地，南北兩個校區均有優質的天文場館作為支撐，場館主要由天象廳、天文臺和天文教室三部分組成。南京一中的天文臺擁有口徑220mm折射式天文望遠鏡、80cm口徑天文望遠鏡（南京市現有中小學天文臺中望遠鏡口徑最大的），讓同學們開展對太陽、月球、行星等天體的觀測探究。同時還會開展地理信息系統（GIS）的理論與實踐操作，以及土壤性質探究與剖面觀察的實踐內容，讓同學們在躬行實踐中知地明理。
追光逐月，從“記規律”到“懂成因”的觀測課
夜幕下的觀測現場，沒有死記硬背的知識點，只有頭頂清晰的月輪、記錄單上細致的標注、師生間熱烈的討論。從前課堂上抽象的原理，在一次次抬眼觀測、一次次記錄對比中變得具象可感；原來需要反復背誦的“上上上西西”口訣，變成了同學們親手驗證的發現。
穿越億年，從“背年代”到“悟演化”的研學課
走進古生物博物館，同學們的目光被億萬年的化石深深吸引。課本上枯燥的地質年代表，轉變成恐龍骨骼的紋路、古植物化石的脈絡，訴說著地球環境的滄桑變遷。地理學習不止于書本上的文字，更能讓學生走進自然、走進社會，在真實場景中培育地理學科核心素養，培養跨越時空的思維視野。
實地考察，讓課本中的知識活起來
地理組組織學生走進六合瓜埠山地質公園，實地考察玄武巖石柱林。草地上，學生們圍站在山坡下，聆聽老師講解火山噴發與石柱林形成的原理；巖壁前，同學們俯身觀察灰黑色玄武巖的六邊形柱狀節理，用地質羅盤測量巖石產狀，在實踐中解鎖地質知識，讓課本里的內容變成可觸摸的“大地密碼”。
地理不是死記硬背的知識點，而是探索世界的鑰匙；教學的目標，不只是培養會答題的學生，更是培育會觀察、會思考、會實踐、會表達的探索者。當學生親手記錄月相變化，他們收獲的不僅是月相知識，更是科學探究的方法；當他們凝視遠古化石，領悟的不僅是地質年代，更是地球演化的智慧、對生命的感悟。這種從課堂到天地，從理論到實踐的轉變，正是地理教育的初心——讓知識在實踐中生根，讓素養在探索中成長。地理的舞臺從來不止于教室，而是整個天地山河、日月星辰。南京一中地理組的實踐探索仍在繼續，未來將帶來更多有趣、有料的實踐課程，讓同學們在行走中讀懂地理，在探索中認識世界。
通訊員 蘭倩怡 現代快報/現代+記者 袁永紅
（學校供圖）
